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推动1+X证书制度,为学生插上理想的翅膀

推动1+X证书制度,为学生插上理想的翅膀


——1+X相关职业技能等级证书考核标准解读


“1+X证书制度”是国家职业教育的一项重大改革举措,职业院校是实施主体。为提高人才培养质量,从顶层设计出发全面落实“1+X证书制度”,科学制定人才培养方案,优化课程设置,使更多的同学获得职业技能等级证书,5月6日下午张淑敏和赵伟森两位老师,通过高频彩平台依能智慧校园平台,为各职业群教师做了1+X建筑工程识图和装配式建筑构件制作与安装两个职业技能证书考核标准的解读。

赵伟森老师分享了“建筑工程识图”职业技能等级证书的内容,详细解读了证书考核参照的标准,列举了可参加考证的专业,具体分析了证书考核的具体内容和将来面向的职业岗位。赵老师的讲解通俗易懂,联系指导国赛班的经验,针对性地给出了课程教学需要加强的内容和相关建议,非常具有操作性。

张淑敏老师针对“装配式建筑构件制作与安装”职业技能等级证书,从证书简介到技能考核方案,从工作实施方案到相关工作领域及技能要求,从行动领域到学习领域及实训的实现,都进行了深入细致的讲解,并给出了课证融合的建议,张老师的讲解条理清晰,细致详尽,建议具有实际的指导意义。

通过两位老师的讲解,老师们对“1+X制度”的理解更加透彻,解决了学生取得“1+X证书”需要学什么、考什么和做什么的问题。教务处张玉威处长做分析总结,“1”代表学历证书,更具有基础性和综合性,“X”可以是多样化的,针对建筑类专业,可以是BIM证书、建筑工程识图证书、也可以是装配式建筑构件制作与安装证书,它更具有职业性和针对性。要求职业负责人完善人才培养方案,有效调整课程体系,任课教师及时调整授课内容和教学方式,实现与证书内容的有效对接。作为试点院校,我们要不断完善1+X证书制度,与专业建设、课程建设、教师队伍建设紧密结合,推进“1”和“X”的有机衔接,提升职业教育质量和学生就业能力。让“1+X证书”为同学们插上理想的翅膀,成长为建设祖国的栋梁!

 

 

信息来源:教务处
发布时间:2020年05月12日